张引兵，男，1979.10，安徽砀山人，中共党员，博士，讲师。

一、个人简历

1、1999年9月——2003年7月在淮北师范大学计算机科学与技术学院获工学学士学位；

2、2008年9月——2011年7月在英国上市官网365计算机科学与技术学院获工学硕士学位；

3、2015年9月——2022年1月在北京师范大学人工智能学院获工学博士学位；

3、2003年7月—— 至今在英国上市官网365数学科学学院工作。

曾先后获得英国上市官网365首届多媒体课件大赛三等奖、英国上市官网365优秀教师、英国上市官网365教育实习优秀指导教师、英国上市官网365毕业论文优秀指导教师等。

二、主要科学研究方向

主要研究方向为大学数学教学、中文信息处理等。

三、主讲课程

数据结构、数据库原理、程序设计、高等数学、线性代数等。

四、承担课题

1.科研课题（主持）

（1）基于NLP技术的国际汉语教学词汇分级模型及应用研究(KJ2019A0592)，安徽省高等学校自然科学研究重点项目，2019.01-2020.12，已结题；

（2）中文信息处理中的汉语句法结构及其转换研究(KJ2016B002)，安徽省高等学校自然科学研究一般项目，2016.01-2017.12，已结题；

（3）零知识证明及其应用研究(KJ2011Z332)，安徽省高等学校自然科学研究一般项目，2011.01-2013.12，已结题。    

2. 主持教研课题

（1）大学数学教学中的机器学习基础应用导向探索与实践，省级质量工程一般教学研究项目（2024jyxm0294），在研。

（2）程序设计课程实验教学的改革研究与实践，校级质量工程一般教学研究项目（jy110222），已结题。

3.发表的主要文章

[1] Zhang Yinbing, Song Jihua, Peng Weiming, Guo Dongdong, Song Tianbao. A Machine Learning Classification Algorithm for Chinese Teaching Vocabulary Grading[J]. Tehnički Vjesnik, 2021, 28(03): 845-855. (SCI, JCR Q4, 中科院四区)

[2] 张引兵, 宋继华, 彭炜明, 郭冬冬, 张曌, 宋天宝. 基于动态语料的分级词表动态生成[J]. 吉林大学学报(工学版), 2020, 50(06): 2212-2220. (EI: 20204709516987, CSCD核心)

[3] 张引兵, 宋继华, 彭炜明, 郭冬冬, 宋天宝. 基于层次分析法的汉语词汇复杂度量化分析. 中文信息学报, 2020, 34(12): 17-29. (CCF B类中文科技期刊, CSCD核心)

[4] 张引兵, 宋继华, 彭炜明, 郭冬冬, 张金. 基于新HSK词汇大纲的词汇等级类推分析[J]. 中文信息学报, 2019, 33(09): 39-49. (CCF B类中文科技期刊, CSCD核心)

[5] 张引兵, 宋继华, 彭炜明, 赵亚伟, 宋天宝. 短语结构树库向句式结构树库的自动转换研究[J]. 中文信息学报, 2018, 32(5): 31-41. (CCF B类中文科技期刊, CSCD核心)

[6] Yinbing Zhang， Jihua Song， Weiming Peng， Dongdong Guo， Zhao Zhang. Construction and Analysis of Chinese Word-formation Knowledge Base Based on Modern Chinese Dictionary [C]. From Minimal Contrast to Meaning Construct, 2020: 225-240. (CLSW2019会议优秀论文)

[7] Y Zhang，J Song，W Peng，D Guo，T Song. Research on the Lexicography Based on the Corpus of International Chinese Teaching Materials[C]. Proceedings of the 18th Chinese Lexical Semantics Workshop (CLSW2017), 2017: 468-478. (EI: 20181605020455)

[8] Yinbing Zhang, Jihua Song, Weiming Peng, Dongdong Guo, Canran Sun. A New Exploration of Diagrammatic Treebank in International Chinese Teaching[C]. International Conference on Asian Language Processing (IALP), Singapore, 2017: 70-74. (EI: 20182005185940) 

五、联系方式

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